Objectifs

• Prendre en compte le collaborateur dans son contexte actuel.
• Savoir préparer efficacement le mental d’un collaborateur quel que soit son âge et son niveau.
• En tant que manager, disposer des outils efficaces pour améliorer vos pratiques et accompagner mentalement les collaborateurs.

Programme

Partie 1 – Mettre en place un programme motivationnel personnalisé en fonction du contexte professionnel à partir des composantes de la motivation.

L’objectif est d’augmenter le niveau de motivation naturelle du collaborateur pour lui permettre de produire les efforts nécessaires à l’atteinte de la performance individuelle désirée, et éviter les effets pernicieux (tels qu’abandon, manque d’engagement, déplaisir…) qui accompagnent un niveau de motivation insuffisant.

Partie 2 – Fixer des objectifs de performance personnalisés qui prennent en compte le collaborateur et son contexte actuel.

L’objectif est de permettre au collaborateur de se projeter dans une perspective capable de soutenir son engagement en cas d’échec, et deviser des objectifs favorisant sa performance dans la durée.

Partie 3 – Identifier et mettre en place des activités routinières et des processus d’activité favorisant la performance.

L’objectif est de permettre au collaborateur d’augmenter sa performance individuelle en remplaçant ses habitudes génératrices de sous-performance par des comportements individuels générateurs de performance selon l’objectif visé.

Partie 4 – Optimiser son « discours interne » en relation avec les objectifs professionnels.

Ce travail permet au collaborateur, dans un contexte professionnel donné, de remplacer son discours interne négatif générateur de contre-performance par un discours interne adapté à sa personnalité et capable de soutenir et d’améliorer sa performance individuelle.

Partie 5 – Surmonter les états de mauvais stress dans la réalisation des activités professionnelles.

Cette action permet au bénéficiaire, dans un contexte professionnel donné, de diminuer ou stopper la présence d’un mauvais stress et ses effets limitants sur sa performance et sur la réalisation des objectifs visés.

Moyens pédagogiques

• Apports théoriques
• Power Point
• Vidéos
• Application des principes sur les cas particuliers des participants
• Un questionnaire de satisfaction est remis à chaque participant en fin de formation.