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Gratuit / lundi-vendredi 9h-18h

Agence de Paris
11, boulevard Brune
75014 PARIS

Agence de Bordeaux
132 Rue Fondaudège
33000 Bordeaux

Construire une formation

2 jours En présentiel ou à distance Inter / Intra
100% en ligne
En présentiel

Objectifs

  • Définir la formation professionnelle et comprendre les éléments la présentant
  • Construire une formation selon les codes et les règles de la formation professionnelle (Dispositif, programme de formation, déroulé et séquentiel, support)
  • Créer et imaginer des évaluations adaptées et conformes aux règles de l’art

 

Programme

Introduire et comprendre la formation

  • Accueillir les stagiaires et présenter la formation
  • Définir la formation professionnelle
  • Comprendre les éléments qui constituent un programme de formation et ses logiques
  • Construire un programme pour une formation

Construire une formation

  • Comprendre et construire un dispositif de formation
  • Différencier les différents objectifs qui construisent une formation
  • Définir l’utilisation du déroulé et du séquentiel
  • Différencier les différents types de pédagogie et connaitre les outils pour imaginer des séquences actives
  • Comprendre et construire un déroulé et un séquentiel d’une formation
  • Connaitre les règles et les codes des différents type d’évaluations
  • Construire des évaluations

Conclusion

  • Evaluations et conclusion de la formation

 

Moyens pédagogiques

  • Interaction, PPT, jeux de rôle, discours, travail de groupe, brainstorming, ludo-pédagogie, théorie et pratique
  • Documentation numérique remise au stagiaire
  • Construction d’une mini formation avec programme, déroulé, séquentiel, supports
  • Construction d’évaluations
  • Avis et observations (axes de travail) éventuelles du formateur
  • Un questionnaire de satisfaction est remis à chaque participant en fin de formation

 

 

2 jours En présentiel ou à distance
Public visé : toute personne souhaitant animer une formation. Aucun pré-requis pour cette formation

Nos formateurs sont des experts de la formation et de l’ingénierie pédagogique.

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